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noticia 15 de Junio de 2018

Culminó la CRES 2018 con el compromiso de transformar la educación superior

Se redactó una Declaración final producto de las jornadas de conferencias y mesas de discusión que hubo en la Conferencia Regional de Educación Superior.


El Orfeo Superdomo de Córdoba recibió a los invitados al acto de clausura de la tercera Conferencia Regional de Educación Superior de América Latina y el Caribe (CRES 2018); entre ellos, al Rector de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM), Daniel Martínez.

Además de contar con un evento artístico, la ceremonia incluyó la lectura de una Declaración final producto de las conclusiones a las que se arribaron en conferencias y mesas de discusión organizadas a lo largo de toda la semana.

Hugo Juri, el rector de la Universidad Nacional de Córdoba, explicó que el documento se construyó de manera colectiva a través del diálogo y la concertación con el fin de lograr acuerdos entre las instituciones que auspiciaron la CRES 2018 para lograr el consenso en los principios, propósitos y desafíos que enfrenta la Región.

Indicó que la Declaración es solo un avance del pertinente plan de acción 2018-2028 que será responsabilidad de los Estados, así como de las redes y de los consejos rectores latinoamericanos.

De manera conjunta, Pedro Henríquez Guajardo, director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC) y Francisco Tamarit, coordinador general de la CRES 2018, compartieron la lectura de los principios de los siete ejes temáticos que estructuraron la Conferencia Regional.

En ese sentido enumeraron: El papel estratégico de la educación superior en América Latina y el Caribe; La educación Superior, Diversidad cultural e Intercultularidad en América Latina; El rol de la educación superior de cara a los desafíos sociales de América Latina y el Caribe; La investigación científica y tecnológica y la innovación como motores del desarrollo humano, social y económico para América Latina y el Caribe; La Educación Superior como parte del sistema educativo en América Latina y el Caribe; A cien años de la Reforma Universitaria de 1918 y Educación superior, internacionalización e integración de América Latina y el Caribe.

Seguidamente, el rector Juri expuso el Proyecto del Plan de Acción de la CRES 2018 e indicó que el mismo propone acciones, proyectos conjuntos y consensuados que son estratégicos para el avance regional y que procurarán el trabajo colaborativo para aprovechar las estructuras regionales de innovación, los diseños de políticas de movilidad para estudiantes y profesores, el fortalecimiento de las redes regionales y el apoyo a la formación docente a través de programas cooperativos de postgrado con enfoques transdisciplinarios para temas críticos de la región.

Francisco Tamarit acotó que convocarán a consejos de rectores, redes académicas universitarias y a actores para conformar un documento final en los próximos 60 días que constituirá el plan de acción que orientará las políticas educativas de educación superior para el próximo decenio.

Antes del cierre, representantes de las universidades indígenas de la región provenientes de Colombia, Bolivia, Ecuador, Panamá, Nicaragua y Argentina leyeron un documento en el que manifestaron la deuda histórica pendiente con los pueblos indígenas y afrodescendientes.

Hugo Juri expresó su agradecimiento, en nombre de los organizadores de la III CRES, a los equipos de trabajo de la UNC y de UNESCO-IESALC y a todas las universidades que han sido enviadas a Córdoba para trabajar, así como a quienes han apoyado esta CRES que dejará un hito en la historia de Latinoamérica.